河马老师社会心理服务平台
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02 · 各地合作伙伴

共建扎根本地的社会心理服务网络

面向社会组织、社会工作机构、心理咨询机构、教育和医疗服务机构、高校专业团队及项目运营团队,围绕区域学校普测、社会心理项目、人才培养和危机资源网络开展长期合作。

02各地合作伙伴

专业标准 · 清晰流程 · 持续支持

01

平台能力

提供项目工具、心理测评、人才培训、服务流程和数据看板。

02

属地优势

合作伙伴提供本地资源连接、服务执行、团队管理和持续响应。

03

共同交付

用清晰边界、统一标准和可追踪记录保障项目质量。

01

合作对象

申请机构应具有合法主体资格、明确负责人和实际服务能力。

  • 社会组织与社会工作服务机构
  • 心理咨询、教育及家庭服务机构
  • 医疗机构或心理健康相关专业团队
  • 高校心理学院、社会工作院系或研究团队
  • 具备本地项目资源和运营能力的团队
02

合作方向

合作内容根据地区需求、机构能力和双方职责共同确定。

  • 区域中小学生心理健康普测项目
  • 社区、学校或重点人群社会心理服务
  • 心理健康讲座、团辅及家长教师培训
  • 专业人才培养和继续教育
  • 心理咨询、危机干预及属地转介资源建设
03

能力评估

平台会评估合作机构是否具备安全、规范、持续交付的基础。

  • 主体证照、项目经验与社会信用
  • 专业人员数量、资质与督导机制
  • 数据保护、未成年人保护和危机处置能力
  • 服务场地、项目管理和属地协同资源
  • 成果报告、满意度和质量改进机制
04

合作管理

合作伙伴获得项目工作台,但不自动获得所有学生或区域数据权限。

  • 按项目开通机构租户和数据范围
  • 管理学校、人员、任务和交付进度
  • 查看与本机构职责相关的脱敏数据
  • 提交项目报告和服务记录
  • 接受平台质量抽查和年度合作评估

办理流程

每一步都清晰可查

  1. 01合作申请
  2. 02资质初审
  3. 03项目沟通
  4. 04能力评估
  5. 05签署合作协议
  6. 06开通项目工作台

常见问题

申请前,你可能还想了解

个人可以申请成为区域合作伙伴吗?

区域项目通常需要具备合法主体和项目交付能力的机构。个人专业人员建议先申请成为河马老师。

合作是否具有区域独家性质?

是否独家取决于具体项目协议、服务能力和阶段目标,平台不会在申请阶段默认承诺区域独家。

合作伙伴可以查看学生详细测评结果吗?

不能默认查看。数据权限按照项目职责、学校授权和最小必要原则配置,领导及运营角色通常只查看去标识化汇总。

平台提供哪些交付支持?

可提供测评系统、项目流程、培训、人才匹配、表单记录、数据看板和成果报告模板,具体以合作方案为准。

准备好开始了吗?

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